Les notes de comportement. Quels sont les critères pour les délivrer?

Une note de comportement est un résumé périodique du comportement d'un enfant à l'école. Ce n'est pas aussi clair et évident que la note pour une matière donnée. Les élèves se sentent souvent désavantagés par leurs enseignants car ils ont essayé de bien se comporter tout au long de l'année tout en recevant une note inférieure à celle de leurs camarades de classe. De quoi cela dépend-il? Quelles notes de comportement l'élève peut-il obtenir ?

Voir la vidéo : « Pourquoi les filles ont-elles de meilleures notes à l'école ? »

1. Comment la note de comportement est-elle attribuée?

La note de comportement est donnée par l'enseignant de la classe. Lors de sa délivrance, l'enseignant prend en compte le comportement de l'élève, ses propres observations, son activité et son engagement, ainsi que son respect du règlement scolaire.

Cette évaluation peut parfois être controversée car le même comportement peut être vu différemment par les deux parties. Un élève peut être convaincu qu'il a obtenu de bons résultats au cours de l'année scolaire, qu'il s'est conformé aux règlements de l'école, qu'il a été utile et obligeant, et qu'il peut néanmoins ne pas obtenir la meilleure note.

Il s'avère que pour avoir une note exemplaire, il ne suffit pas d'être un bon élève serviable et de ne pas causer de problèmes. Un élève exemplaire doit se démarquer de la foule, faire quelque chose que les autres ne font pas et représenter l'école avec dignité et succès lors de divers concours et concours. Il ne doit pas avoir une seule absence injustifiée et, de manière générale, être un modèle pour les autres.

"Comportement grossier"

Comment ne pas enseigner à un enfant de mauvaises habitudes? Souvent, les parents "programment" sans le savoir leurs enfants pour les petits ...

lire l'article

Une éducation sans violence. Une idée pour un enfant coquin

La plupart des psychologues pour enfants pensent que la meilleure façon de faire face aux mauvais comportements et à la désobéissance ...

lire l'article

2. Critères d'évaluation du comportement

Quels sont les critères individuels pour les notes de comportement? L'évaluation est influencée par de nombreux facteurs, en plus de ceux mentionnés ci-dessus, la ponctualité et la fréquentation sont également très importantes. En plus d'eux, le tuteur fait attention à:

  • faire preuve de respect et d'aide;
  • souci et souci de leur santé et de celle de leurs collègues;
  • agir conformément au bien-être de toute la classe et de l'école;
  • prendre soin de la tradition et de l'honneur de l'école;
  • esthétique de la parole dans la langue maternelle.

3. Quelles sont les notes comportementales en Pologne ?

Dans les écoles polonaises, les enseignants évaluent le comportement de l'élève selon une échelle en six points. Notes du meilleur au pire:

  • exemplaire
  • très bien;
  • D'accord;
  • corriger;
  • inadéquat
  • répréhensible.

Ci-dessous, nous décrirons une brève description de chacun d'eux.

Les mauvaises notes de l'enfant sont-elles la faute des parents ? Nous vérifions!

L'enfant rentre à la maison avec une attention dans le journal et prend toute la responsabilité de cet événement...

lire l'article

3.1. Note de comportement exemplaire

Une note de comportement exemplaire est donnée à un élève qui, comme nous l'avons mentionné précédemment, en plus de remplir les devoirs de l'école et de répondre à tous les critères d'une très bonne évaluation, participe activement à la vie de l'école, la représente avec dignité, est ponctuel et responsable. .

Il participe à la préparation des fêtes scolaires et périscolaires. Son comportement peut être utilisé comme modèle pour les autres.

3.2. Très bonne note de comportement

Cette note est délivrée aux élèves qui répondent à tous les critères de cette évaluation, c'est-à-dire remplissent leurs devoirs scolaires, sont utiles, responsables, ponctuels et respectent les autres élèves et enseignants.

Ils ne causent pas de problèmes éducatifs. Une très bonne note peut être attribuée aux élèves qui ont jusqu'à 3 heures d'école non excusées et qui sont en retard.

Les 5 problèmes de comportement les plus courants d'un jeune enfant - comment les surmonter [6 photos]

Plus d'un parent a rencontré des difficultés résultant du comportement « inapproprié » de l'enfant. Problèmes communs ...

voir la galerie

3.3. Bonne note pour le comportement

Une bonne note est attribuée aux élèves qui remplissent les critères des meilleures notes, mais le font un peu moins, sont moins ponctuels, moins responsables et remplissent moins leurs devoirs scolaires.

Ils ne représentent pas leur école dans des compétitions ou des concours. Un élève avec une bonne note peut avoir jusqu'à 5 heures sans excuse et en retard.

3.4. Bonne note de comportement

Afin de recevoir une note correcte pour le comportement, l'élève doit remplir ses devoirs scolaires, essayer de présenter l'attitude correcte, ne pas succomber à des dépendances (par exemple, fumer) et prendre soin des biens de l'école.

Dans les six mois, il peut y avoir jusqu'à 20 heures et retards non excusés. Il doit utiliser le bon polonais et ne pas utiliser de blasphème.

3.5. Note comportementale inadéquate

Une note insuffisante est attribuée à un élève qui ne remplit pas ses devoirs scolaires, a plus de 20 heures non excusées et de nombreux retards. Il utilise des mots vulgaires, son comportement envers la classe et les enseignants est inapproprié.

Un élève au comportement inadéquat ne suit pas les règles de la vie sociale, expose les autres et lui-même au risque de perdre la santé, voire la vie, et son apparence extérieure soulève des objections.

"Enfants vilains. 9 étapes pour l'obéissance "

Le professeur George M. Kapalka montre comment enseigner efficacement à un enfant la maîtrise de soi. Je propose aux parents ...

lire l'article

3.6. Mauvais jugement de comportement

La dernière et la pire évaluation possible est un reproche, il est reçu par un élève qui aspire à une évaluation inappropriée, mais son comportement est encore pire. Un tel élève court un risque d'inadaptation sociale, il y a beaucoup de problèmes avec lui, pas seulement éducatifs.

Un élève dont l'évaluation est réprimandée a généralement des problèmes émotionnels. Il ne remplit pas ses devoirs scolaires et son comportement suscite des plaintes de la part des enseignants et des enfants. Il succombe aux addictions, détruit la propriété de l'école, ne se soucie pas de la culture de l'expression, pour lui-même ou pour les autres. Il entre parfois en conflit avec la loi.

Mots Clés:  De Bébé Grossesse Élève